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发布时间:2021-01-20   作者:左云霞    点击:2019

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另据介绍,今年北京市在校大学生的征集范围将进一步扩大,民办高校属于国家计划内招生、列入学籍管理,正在全日制高等学校就读的在校生也将有望应征入伍。

“加分状元”不被认可,反映出社会对加分政策缺乏信任。诚然,高考加分政策的引入有助于尽可能消弭高考“一考定终身”的弊端,引导应试教育向素质教育转变,同时体现对困难和特殊群体的人文关怀。这些人们自然可以理解,但是,与白纸黑字的考试成绩相比,加分政策客观上存在暗箱操作的空间,一旦缺乏充分的公开透明,往往就会给别有用心者留下可乘之机。事实上,近年来各地加分造假事件也频频曝光。今年重庆高考文科状元何川洋,就被查出民族身份造假;今年浙江通过“三模三电”加分的高达741人,是去年同期的4倍;不少持有“国家二级运动员”证书的考生,竟然既不能跑,又不能跳,也没练过什么项目……种种明里暗里的造假行为,沉重打击了人们对加分政策的信任。

“不可否认,行政管理系统需要高层次人才,但要考虑相关专业。”全国政协委员、国家核电技术公司董事长王炳华说,如理工类学科人才就不太适合从事管理工作,因为这不是他们的强项。硬上的话就会出现这样的结果——整天忙管理又管不好,不但没有时间去研究创新,甚至连原本多年的专业也慢慢淡忘。

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“小升初”又将成为新学期的热点,3月1日施行的《办法》中明确规定学校不得以各种名义进行考试、测试、面试选拔学生,不得将各种竞赛成绩、奖励、证书作为入学依据。这意味着如再有学校“我行我素”,将依法受到惩处。

这正好应了何振梁先生最近的一句话:“好人不知道坏人有多坏,坏人不知道好人有多好。”对于坏人与好人的认识,单一的视角,一个人或少数人的说法,都是片面的,有必要来个“全景式”观察,进行综合分析。对于大众来说,就是要兼听则明。如果光听一个人说,就有成为“不明真相的群众”的危险。

在华南理工大学大学城校区,丁磊、陈晓红、胡宏伟三位著名青年企业家参加了论坛,向来自大学城10所高校的300多名大学生讲述了自己的成长经历和创业历程,与大家一起分享成功背后的故事。他们的讲演获得了现场大学生一阵阵掌声。

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携着这份对事业的深爱,半个多世纪中,霍懋征在北京第二实验小学多次接受了教育改革的实验任务,并且交出了一份份闪光的答卷:在苏联专家的指导下,她实验和推广了凯洛夫的五段教学法;参加了五级分制的试行和经验推广;进行了从注音字母到汉语拼音方案教学的过渡实验,总结推广了汉语拼音教学法;她为五年一贯制的小学学制改革编写教材,进行试教,并推广过教学经验;她带领教研组的老师们创立并推广了语文讲读法和读讲法的教学模式;她探索和总结了数学一题多解和学生作业无错题的宝贵经验;她提出了“数量要多,速度要快,质量要高,负担要轻”的教改目标,为提高语文教学效益趟出一条新路……

另一位语文教师周晓丹,则尝试通过“每日晨读20分钟”的方式,培养学生的阅读兴趣。“刚开始学生不太习惯,到后来晨读成了他们最盼望的时刻,经常边读边哈哈大笑。”晨读的效果显现之后,周晓丹又想出了“班级漂书”的主意,即班级统一借出图书后,让这些书在孩子们之间传阅,“最初,我要求孩子们一周读完一本书,并在小组内轮换,后来发现效果不是太好,给孩子们的阅读压力太大,我就改变了做法,让学生自由组合、自由阅读,我发现这种没有压力的阅读反而会带给他们真正的阅读快乐。”

自1999年建校以来,宁波职业技术学院在短短几年的时间里实现跨越式发展,培养的学生深受企业和社会的欢迎,历届毕业生就业率在99%以上,这与学院始终坚持先进的育人理念,能针对高职学生的生源特征和思想、心理特点,积极探索与实践成功教育的思想政治教育新模式紧密相关。

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从1986年起,澳大利亚政府大刀阔斧改革教育制度,实施教育出口战略,扩大招收留学生数量。不仅政府有“教育科学训练部”和“澳大利亚教育国际”(AEI)从事招收留学生工作,而且还成立了38所大学联合运营的“教育澳大利亚”这一组织,深入到世界各地网罗留学生。1988年,澳大利亚的外国留学生仅有1800人,今年已达到15万人,目前,教育出口已成为澳大利亚三大出口产业,并主要瞄准中国市场。

本报讯(记者王晖实习生甘泉)2月25日,河南省教育厅发出通知,要求各高等学校、中等职业学校的招生章程(广告)内容要真实、规范、准确,要以有效的方式向社会及考生公布,招生宣传和咨询活动要实事求是,不得言过其实,也不得模糊其词误导学生。

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在家长中间,流传着这样一种说法:在热点民办中学招生时,杭外考试的准考证、“华杯赛”获奖证书、雏鹰金奖奖章等,这些都是可以跳开“摇号”,直接进入民办中学的“通行证”。那么,现在“华杯赛”停了,“希望杯”管用吗?


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