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发布时间:2021-01-20   作者:左云霞    点击:59

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3月24日,教育部副部长韦钰与应邀来访的以挪威教育、科研与宗教事务大臣永利勒通先生为团长的挪威代表团举行工作会议,双方各自介绍了本国教育发展情况,回顾了两国在教育交流领域的合作。同日,陈至立部长会见并宴请了代表团一行。3月26日,国务院副总理李岚清会见了代表团。

建造一个“地球学习村”是苏州中外合作办学新模式的探索。它源自三位“海归派”校长的推动。早在二〇〇三年苏州中学园区校建校伊始,张昕、庄晓燕、费建华三位“海归派”校长就提出了“多元文化教育”理念,制定“地球学习村”计划,达成“两强联手,三校互动”的办学格局,引进英国名校“伦敦德威学院”主办的“苏州德威国际学校。”

对于政府部门来说,促进毕业生充分就业既要勇担责任,也要厘清角色。促就业如同抓经济,不宜用指令性、强制性的“计划”手段,而应是服务性的、激励性的引导方式。就像广东,就业前问问毕业生,自己想做什么,需要什么样的扶持政策。毕竟当前的就业选择很多,毕竟人生的道路是要靠每个人自己去走。

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目前,黄建平正与自己的团队建设半干旱气候变化教育部重点实验室,进行半干旱气候和环境观测实验、大气遥感和资料同化、气候模拟和预测、半干旱气候变化的响应与适应对策等方面的研究,意在开辟有利于进行多学科交叉研究的创新园地,为国内相关领域科学家提供研究平台,为政府决策和区域发展战略提供科学依据。

  本报北京11月13日电(记者梁捷)“中国青年普法志愿者队伍”成立暨“百城千校”普法启动仪式日前在中国人民大学举行。来自首都部分法官、检察官、律师,以及20余所大中小学校的师生代表约1400人出席了活动。据悉,百城千校普法志愿者行动,将组织大批普法志愿者深入到大、中、小学校,通过组织普法宣讲、模拟法庭、主题班会、专题演讲、知识竞赛、图片展览等活动,推动普法活动在全国青少年中广泛开展。中国人民大学的模拟法庭、北京大学的法律文化节、清华大学的儿童歌谣、中国政法大学的博士生服务团、北京师范大学的法律图片展板成为这次活动的重头戏,通过这些喜闻乐见、生动活泼的形式,在广大青少年中开展普法教育活动。

于是,越来越多的单位选择了文凭之外的东西对学生进行考查:或是强调证书,或是强调实践。这两种方式或许比单纯看学历来得全面一些,但是又存在显而易见的问题:证书依赖会导致考证之风愈演愈烈,当没有哪个证书靠得住时,只能依靠越来越多的证书来说事;而实践至上的论调将令大学生实践陷入一种无解中——不工作没有经验,没有经验不能工作。

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  英国学者阿什比有一句名言:“任何大学都是遗传和环境的产物。”自20世纪中下叶开始,科学技术迅猛发展,经济全球化的趋势日渐明显,创新越来越成为社会发展的内在动力,成为一个国家在全球背景下保持竞争优势的核心。特别是,当前我们国家以科学发展观为指导,建设创新型国家战略的实施,对大学增强自主创新能力、加快创新型人才培养提出了紧迫的任务。与此同时,我国高等学校面临的国内国际的竞争也越来越激烈,挑战越来越多样化。正如周济部长所说:“与创新型国家对人才的实际需求相对照,与国外高水平大学相比较,我们所培养的人才的创新意识、创新精神和实践能力还需要极大加强,培养出的拔尖创新人才还严重不足;我们在培养人才的过程中,调动学生学习的主动性与创造性明显不够,对学生动手实践能力的培养还存在比较大的差距。”对照这些差距,高校要想迎头赶上就必须更新办学理念,改革人才培养模式。通过培养大批具有创新精神和潜质的优秀人才走上社会,通过知识创新、科技开发服务于社会,是大学自身必须具备的职能,非此不能顺应社会发展的需要和时代的潮流。

本报讯(实习生崔力文)“作为大学毕业生择业价值观成熟表象之一,2010年的薪酬期望也有了相应的调整。2010年大学生选择低于4000元期望薪酬的比例明显低于前两年,而选择高于8000元的比例则显著高于前两年。随着经济的发展,金融危机对就业市场带来的不良影响正逐步散去,大学生期望的薪酬也会随之提高。”日前,中华英才网正式发布了《2010年第八届中国大学生最佳雇主调查报告》。

最后是对应聘地区的筛选,从以往的经验看来,经济发达或发展迅速的地区,如深圳、上海等其实并不太适合无经验的毕业生就业。欧阳晖建议毕业生从长远的眼光看待就业,可选择有潜力的二级城市,避免扎堆,以免因竞争激烈而丧失就业机会。

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本报讯 华南理工大学(以下简称“华工”)在深入学习实践科学发展观活动中,围绕“融入发展促发展,强化特色上水平”实践载体,以制定和实施“华工支撑珠三角产业发展行动计划”为切入点,将投入数亿元资金用于该行动计划的全面实施,发挥高水平研究型大学优势,在进一步服务地方经济和社会建设的过程中,推动学校自身的科学发展。

中国预防青少年犯罪研究会党组书记、秘书长操学诚介绍,青少年犯罪诱因已由“单纯的不懂法”向多元化迅速过渡,青少年问题与家庭不睦、不良网络讯息泛滥等诸多社会问题相互交织混杂,防止青少年犯罪的任务更为紧迫,急需借助学者力量开展及时有效研究。

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同时,该区还要求各学校确保开齐课程、开足课时,纠正随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。各学校不得挤占体育课、艺术课、团队活动和综合社会实践活动时间,确保学生每天锻炼1小时。


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